• Unikaj lub ogranicz podawanie dziecku smoczka
(niestety widzimy 2-3 letnie dzieci ze smoczkiem w ustach, które nawet usiłują z nim mówić! – w konsekwencji wady zgryzu, wymowa międzyzębowa).
Zwracaj uwagę, by dziecko nie ssało również palca.
• Obserwuj , czy maluch reaguje na dźwięki z otoczenia.
Prawidłowo działający słuch jest podstawa prawidłowego rozwoju mowy.
Śpiewaj dziecku, a później, gdy już sam śpiewa, to śpiewaj z nim.
• Obserwuj, czy dziecko nie ma problemów ze ssaniem.
Mogą występować anomalie w budowie jamy ustnej, np. zbyt wysoko wysklepione podniebienie, skrócone wędzidełko podjęzykowe.
Zdarza się, że język jest wręcz przyrośnięty do dna jamy ustnej i bardzo ważna jest wczesna interwencja chirurgiczna.
Zbyt późne podcięcie wędzidełka (a nie zawsze można i uda się go rozciągnąć), powoduje, że mięśnie odpowiedzialne za podnoszenie języka są osłabione, pojawiły się już złe nawyki w mowie.
Dziecko nie jest w stanie prawidłowo wymawiać głosek , które wymagają wysokiego podniesienia przodu języka (sz,ż, cz, dż, r,l, t,d,n). Jeśli je realizuje, to w niewłaściwy sposób.
