• Kiedy dziecko już zacznie mówić wykazuj zainteresowanie jego wypowiedziami.
Nie należy tłumić jego skłonności do mówienia uwagami i obojętnością.
Nie przesadzajmy tez z mówieniem do dziecka, nie zalewajmy go potokiem słów.
Zdarza się, że dzieci są wręcz zagadywane i nie mają czasu na odpowiedź.
Chcemy przyspieszyć odpowiedź i wyręczamy w tym dziecko (zwłaszcza w obecności innych ludzi).
To tłumi jego chęć do mówienia, zaczyna się wypowiadać pojedynczymi słowami lub też unika kontaktów.
Dajmy dziecku czas na odpowiedź!
W sytuacji, gdy małe dziecko komunikuje swoją potrzebę gestem, np. palcem wskazuje coś, to nie pędźmy od razu po to, tylko pozwólmy mu na zakomunikowanie swoich potrzeb chociażby słówkiem „da”.
Wcześniej możemy w odpowiedzi na gest mówić „chcesz lalę? powiedz – daj .
Proszę to lala. .itp”
Uczymy w ten sposób malucha, aby werbalizował swoje potrzeby.
