·w wieku ok. 12 miesięcy nie kojarzy pierwszych słów z osobą lub rzeczą, nie mówi pierwszych słów(mama, tata) ze zrozumieniem;
·po ukończeniu 2 roku życia dziecko nie mówi, porozumiewa się z otoczeniem za pomocą gestów i krzyków;
·dziecko powyżej 3 roku życia mówi dużo, ale jego wypowiedzi są niezrozumiałe dla otoczenia;
·jeśli mimo dobrze rozwijającej się mowy rozwój ten nagle zatrzymał się;
·dziecko wsuwa język podczas artykulacji niektórych głosek, np. l, r, s, z, c, dz, sz, ż, cz, dż, t, d
·dziecko wymawia głoskę r nieprawidłowo ( np. gardłowo) lub nie wymawia jej w 6 roku życia
·dziecko oddycha z otwartą buzią, w trakcie mówienia wykonuje dziwne ruchy językiem, ślini się (może utrzymywać się połykanie niemowlęce, dziecko może mieć skrócone lub nawet przyrośnięte wędzidełko podjęzykowe);
·w 4 roku życia nie wymawia głosek k, g, l, f,w
·głoski zmiękczone wypowiada twardo, np. zamiast „kamień” mówi „kamen”.
·w wieku powyżej 5 lat nie wymawia głosek szumiących ( sz, ż, cz, dż)
·głoski dźwięczne wymawia bezdźwięcznie, np. zamiast „woda” mówi „ foda” lub „fota” (może dotyczyć jednej opozycji głosek, kilku lub wszystkich - mamy wtedy do czynienia z mową bezdźwięczną całkowitą);
·dziecko głośno mówi, głośno słucha telewizji, nie reaguje na polecenia mimo ich powtarzania – może mieć problemy ze słuchem
Rodzicu pamiętaj!
Jeśli cokolwiek niepokoi Cię w rozwoju mowy Twojego dziecka - NIE CZEKAJ!
Szybko przeprowadzona diagnoza i wcześnie podjęta terapia może zapobiec wielu problemom w przyszłości.