Język jest najważniejszym elementem poczucia wspólnoty społecznej, a odebranie mowy człowiekowi wyłącza go ze społeczności, czyni bezradnym.

Poziom językowej komunikacji determinuje możliwości każdego z nas, wpływa na sukcesy edukacyjne, zawodowe i społeczne.

 Mowa odgrywa bardzo dużą rolę w prawidłowym rozwoju dziecka. Jeśli  proces rozwoju mowy przebiega prawidłowo, dziecko prawidłowo myśli , rozwija swoje słownictwo, myślenie abstrakcyjne, prawidłowo stosuje zasady gramatyczne. 

Przygotowanie dziecka do szkoły polega m.in. na roztaczaniu opieki nad ostatnia fazą kształtowania się mowy, tak, aby była ona już dojrzała, gdy dziecko wstąpi w progi szkoły. Bowiem dziecko źle mówiące najczęściej pisze z błędami, przejawia zahamowania w swobodnym wypowiadaniu się.

Dlatego bardzo ważne jest w  przypadku zauważenia odstępstw w rozwoju mowy dziecka, jakichkolwiek wątpliwości , skonsultować się z logopedą.

Wcześnie podjęte działania dają szansę na wyeliminowanie wady wymowy, zapobiegają  jej utrwaleniu i późniejszym niepowodzeniom.

Jestem logopedą, surdopedagogiem i specjalistą emisji głosu na co dzień pracującym w Szkole Podstawowej w Teresinie oraz w Społecznym Przedszkolu Integracyjnym w Teresinie.  Mam także wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą z wadą słuchu, również implantowanymi. Praca z własnym dzieckiem, niesłyszącą córką, była dla mnie najlepszą szkołą poznawania potrzeb niepełnosprawnego dziecka i jego rodziców, opracowywania własnych metod pracy.  Pokonywanie trudności, małe sukcesy osiągane  każdego dnia, szczęście rodziców z każdego wypowiadanego przez ich dziecko słowa dają mi ogromną satysfakcję i powodują, że praca ta jest dla mnie również pasją.

MOJE WYKSZTAŁCENIE:

  • Studia magisterskie- Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie, Wydział Rewalidacji i Resocjalizacji, specjalność Surdopedagogika
  • Studia Podyplomowe- Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie, Podyplomowe Studium Logopedii
  • Studia podyplomowe- Uniwersytet Gdański, Zakład Logopedii – Podyplomowe Studium Emisji i Higieny Głosu

SZKOLENIA , KURSY I WARSZTATY:

  • Zajęcia korekcyjno- wyrównawcze wg programu autorskiego prof. Edyty Gruszczyk- Kolczyńskiej (diagnozowanie dzieci ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się matematyki, prowadzenie zajęć terapeutycznych)
  •  Szkolenie w zakresie glottodydaktyki prof. Bronisława Rocławskiego
  • Szkolenie :Techniki mowy i higieny głosu
  • Istota i terapia jąkania – metoda prof. Szamburskiego
  • Efektywne metody terapii rotacyzmu
  • Kurs doskonalący:  Neurologopedia
  • Warsztaty: Wystapienia publiczne i autoprezentacja
  • Warsztaty:  Integracja sensoryczna w logopedii
  • Warsztaty: Trening pamięci ucznia z deficytami rozwojowymi- ćwiczenia wspomagające pamięć i koncentrację uwagi

oraz wiele innych  warsztatów wynikających z moich interesowni i potrzeby ciągłego doskonalenia zawodowego

Na przestrzeni wielu lat współpracowałam z różnymi instytucjami:

  •  z Instytutem Fizjologii i Patologii Słuchu w Warszawie, ul. Pstrowskiego: udział w Warsztatach naukowo-szkoleniowych „Diagnoza i pomoc psychologiczna: Dziecko z wadą słuchu i jego rodzina, Jachranka 29-30.11.2002r. ( panel dyskusyjny);
  •  z zespołem redakcyjnym publikacji  „ Bliżej życia. Materiały dla rodziców dzieci i młodzieży z wadą słuchu”
  • z Fundacją Pomocy Dzieciom Niesłyszącym „Echo” w Warszawie;
  •  z Poradnią dla Dzieci i Młodzieży z Wadą Słuchu w Warszawie, ul.Białostocka
  •  z Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną w Sochaczewie, konsultacje i warsztaty w ramach Logopedycznego Punktu Konsultacyjnego;
  •  z Centrum Nauki Kopernik w Warszawie- zorganizowanie w czasie trwania pikniku naukowego w dniach 22-23.09.2007 r. warsztatów logopedycznych „ By chrząszcz brzmiał w trzcinie…”
  •  z Wydawnictwem Raabe- zespół autorski poradnika „Terapia logopedyczna dziecka w wieku szkolnym”
  •  z gazetą „teresin24”- pisanie artykułów o tematyce logopedycznej:

– „ Czy z wady wymowy można wyrosnąć?”

– „ Jak rozwijać mowę u dziecka?”

–  „ O roli rodziców w terapii logopedycznej, czyli dlaczego można i szybciej i lepiej”

–  „ W czasie suszy szosa sucha” – o dykcji słów kilkaJestem logopedą, surdopedagogiem i specjalistą emisji głosu na co dzień pracującym w Szkole Podstawowej w Teresinie oraz w Społecznym Przedszkolu Integracyjnym w Teresinie.  Mam także wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą z wadą słuchu, również implantowanymi. Praca z własnym dzieckiem, niesłyszącą córką, była dla mnie najlepszą szkołą poznawania potrzeb niepełnosprawnego dziecka i jego rodziców, opracowywania własnych metod pracy.  Pokonywanie trudności, małe sukcesy osiągane  każdego dnia, szczęście rodziców z każdego wypowiadanego przez ich dziecko słowa dają mi ogromną satysfakcję i powodują, że praca ta jest dla mnie również pasją.